JUKU COURSE

国際教育の専門家が集結したプログラムでグローバルな授業を展開

だから!活きた英語を学び国際人へと導きます。

STARTER CLASS

英語学習経験がほとんどなく

英語に慣れ親しむことからスタートする初心者向け

  • 英語に興味を持ち、英語を学ぶ楽しさを知ります。
  • 学んだ単語のアウトプットする機会を多くし「コミュニケーション」にフォーカスします。
  • テキストを通じで「ジョリーフォニックス」を重点的に強化します。
  • 語彙力を増やし、発表する機会を設け、自信を身に付けます。

GOAL

  • 英語に対する抵抗感をなくし、楽しく授業に参加する。 
  • 学んだ英語を使用して、意思表現をすることで自信を付ける。

テキスト

National Geographic Learning / LOOK

レッスンプラン

Unit 0: Introduction

目的: こんにちはとさよならの挨拶を学ぶ、教室でよく使われる指示用語を学んでしっかり反応できるようにする、赤いものや青いものに関する単語を学ぶ、2つの色々なものを数えられるようになる。

単語: “Hello, I’m [name]”, “What’s your name?”, “Hi, I’m [name]”, “Goodbye, [name]”, “Bye, [name]”, “Stand up”, “Sit down”, “Open your book”, “Close your book.”

Unit 1: My School

目的: 教室内のものに関する単語を学ぶ、学んだ単語を使って質疑応答をする、緑や黄色のものに関する単語を学ぶ、4つの色々なものを数えられるようになる。

単語: book, chair, crayon, desk, eraser, paper, pen, pencil, “What is it?”, “It’s a [chair]”.

Unit 2: My Toys

目的: おもちゃに関する単語を学ぶ、学んだ単語を使って質疑応答をする、茶色やオレンジのものに関する単語を学ぶ、6つの色々なものを数えられるようになる。

単語: ball, balloon, car, doll, kite, robot, teddy bear, truck, “Is it a [doll]?”, “Yes, it is./No, it isn’t.”, “Is it a [teddy bear]?”, “Yes, it is.”

Unit 3: My Family

目的: 家族に関する単語を学ぶ、学んだ単語を使って質疑応答をする、家の中のさまざまな部屋についての単語を学ぶ、白と黒のものに関する単語を学ぶ、8つの色々なものを数えられるようになる。

単語: brother, father, grandma, grandpa, me, mother, sister, bathroom, bedroom, kitchen, living room, “Who’s this?”, “It’s my [brother].”, “Where’s [Grandma]?”, “In the [kitchen].

Unit 4: My Body

目的: 体にまつわる単語を学ぶ、学んだ単語から人に当てはまるものを識別する、ピンクや紫色のものにまつわる単語を学ぶ、10まで数えることができる。

単語: arms, ears, eyes, feet, hair, hands, legs, mouth, nose, “I have [two hands].”, “He/She has [two hands].”

Unit 5: Stories

目的: 物語の中の人や物に関する単語を学ぶ、嬉しい気持ちや悲しい気持ちにまつわる単語を学ぶ、自分の欲しいものについて発言する、金色や銀色のものに関する単語を学ぶ。

単語: bird, crown, friends, king, prince, princess, queen, happy, sad, “I want a [crown].”, “I want a [friend].”

Unit 6: I Like Food

目的: 食べ物や飲み物に関する単語を学ぶ、好き嫌いについて話す、丸や四角いものに関する単語を学ぶ。

単語: bananas, bread, chicken, cookies, milk, noodles, orange juice, rice, water, “I like [noodles].”, “I don’t like [noodles].”

Unit 7: Clothes

目的: 衣服に関する単語を学ぶ、暑い日や寒い日に自分や他の人が何を着ているかについて話す、長方形や三角形のものに感する単語を学ぶ。

単語: coat, dress, hat, pants, shoes, shirt, shorts, skirt, socks, “It’s [cold].”, “I’m wearing [a coat].”, “It’s [hot].”, “He/She’s wearing [shorts].”

Unit 8: Animals

目的: 動物に関する単語を学ぶ、人や動物がする行動について話す、ハートや星形のものに関する単語を学ぶ。

単語: crocodile, giraffe, hippo, lion, monkey, zebra, drink, eat, run, walk, “Is [the lion] [eating]?”, “No, it isn’t. It’s [drinking].”

BEGINNER CLASS

英語学習経験はあるが

英語の聞き取りやアウトプットが難しい初心者向け

  • 子どもたちの好奇心を刺激するアクティビティ(パズルやボードゲームなど)を通して語彙や英語のフレーズを学びます。
  • フォニックスを発音に重点を置いたクラスです。

GOAL

  • 語彙を増やし覚え、適切に使えるようになる。 
  • 自分自身を表現し、簡単な文章を完璧に話す・書く。

テキスト

National Geographic Learning / Our World 1

レッスンプラン

Unit 1: My Classroom

目的: 教室内のものに関する単語を学んでスピーキングに取り組む、それぞれのものの色や数について話す、アルファベットの正しい順番を学ぶ。

単語: board, classroom, clock, computer, crayon, map, paper, pen, pencil, table, book, chair, desk, eraser, picture

Unit 2: My World

目的: 自然の中で見つかるものに関する単語を学んでスピーキングに取り組む、さまざまな物が置いてある位置について質問する、複数形の名詞には「s」をつけることを学ぶ。

単語: bird, butterfly, grass, mountain, ocean, river, rock, sky, sun, tree, bush, cloud, flower, moon, star

Unit 3: My Family

目的: 家族に関する単語を学んでスピーキングに取り組む、数を使って家族について話す、対義語を学ぶ。

単語: baby, brother, father, grandfather, grandmother, mother, my family, parents, photo, sister, big, old, short, small, tall, young

Unit 4: My House

目的: 家にあるものに関する単語を学んでスピーキングに取り組む、物が置いてある位置について話す、さまざまな動詞に「ing」をつけて話す。

単語: bathroom, bed, bedroom, dining room, kitchen, lamp, living room, mirror, sofa, TV, cleaning, cooking, eating, sleeping, taking a bath, watching TV

Unit 4: My House

目的: 家にあるものに関する単語を学んでスピーキングに取り組む、物が置いてある位置について話す、さまざまな動詞に「ing」をつけて話す。

単語: bathroom, bed, bedroom, dining room, kitchen, lamp, living room, mirror, sofa, TV, cleaning, cooking, eating, sleeping, taking a bath, watching TV

Unit 5: Cool Clothes

目的: 服の色や種類などについて話す、絵や教室内の先生や生徒が来ている服について話す、英英辞書を使う。

単語: dress, gloves, hat, jacket, pants, shirt, shoes, skirt, socks, T-shirt brown, closet, pink, purple, shelf

Unit 6: My Toys

目的: おもちゃについて話す、欲しいものについて話す、自分が持っているものについて話す。

単語: ball, bike, car, drum, game, kite, puppet, top, train, truck, board game, doll, puzzle, robot, teddy bear

Unit 7: My Body

目的: 体に関する単語を学んでスピーキングに取り組む、自分ができる体の動きについて話す。

単語: arm, ear, eye, feet, foot, hair, hand, head, leg, mouth, neck, nose, jump, long, run, strong, walk

Unit 8: Good Food

目的: 食べ物に関する単語を学んでスピーキングに取り組む、食べ物の好き嫌いや大好物について話す、複数の意味をもつ単語を学ぶ。

単語: apple, banana, cheese pizza, chicken, cookie, egg, fish, orange, rice, salad, sandwich, soup, lemonade, milk, orange juice, tea, water

Unit 9: Animal Friends

目的: 動物に関する単語を学んでスピーキングに取り組む、それぞれの動物ができることについて話す、自分達がしたいことについて話す。

単語: cat, chicken, cow, dog, donkey, duck, frog, goat, horse, rabbit, sheep, turtle, climb, crawl, fly, see, swim

INTERMEDIATE CLASS

海外での生活経験があるなど

ある程度の会話が可能な中級者向け

  • フォニックスを実践的に用いてブレンディングなどを学びます。
  • 読む力・書く力を養う、アクティブなレッスンです。
  • 教師の英語を聞き、自ら話す、自己表現のできるコミュニケーションを目指します。

GOAL

  • 物語を読んで理解する。
  • 自分の考えを堂々と伝え、臆せず会話する。
  • 複雑な文法や長い文章で、自己表現ができる。
  • ネイティブレベルまで近づくこと。

テキスト

National Geographic Learning / Our World 2

レッスンプラン

Unit 1: Fun In Class

目的: 人がしていることについて話す、教室にあるものを使ってする動作について話す、物が置いてある位置について話す、「s」と「z」の音の違いについて学ぶ。

単語: board, coloring, counting, cutting, drawing, erasing, gluing, listening, reading, talking, writing, glue, marker, notebook, paintbrush, scissors

Unit 2: Boots and Bathing Suits

目的: 天気について話す、着ている服について話す、暑い・寒い天気について話す、アルファベット順に単語を並べる。

単語: bathing suit, boots, cloudy, cold, hot, raincoat, rainy, snowy, sunny, sweater, windy, coat, jeans, shorts, sneakers, umbrella – Strategy: Alphabetical order

Unit 3: Fun In The Sun

目的: 好きな外でするアクティビティについて話す、各曜日の習慣について話す、好きなことについて話す、「ei」と「ai」の音の違いを学ぶ。

単語: fly a kite, jump rope, play a game, play baseball, play basketball, play hide and seek, play soccer, ride a bike, rollerblade, skateboard, bounce a ball, catch a ball, play tag, throw a ball, watch a game

Unit 4: Inside Our House

目的: 家にある家具に関する単語を学ぶ、家の中のものの位置について話す、「ou」の音について学ぶ。

単語: armchair, bookcase, fireplace, microwave, rug, shelves, shower, stairs, stove, tub, door, phone, refrigerator, sink, window

Unit 5: Day by Day

目的: 毎日のルーティーンについて話す、いつ何をするかについて話す、毎日することに関する単語を学ぶ、不規則複数形について学ぶ。

単語: brush my teeth, eat breakfast, eat dinner, eat lunch, get dressed, get up, go to bed, go to school, play video games, play with friends, wash my face, at night, in the afternoon, in the evening, in the morning, late

Unit 6: How Are You?

目的: 人の見た目や感情について話す、複数の人がしていることについて話す、対義語を学ぶ。

単語: angry, bored, excited, hungry, scared, silly, surprised, thirsty, tired, worried, crying, frowning, laughing, smiling, yawning

Unit 7: Awesome Animals

目的: 動物に関する単語を学ぶ、それぞれの動物の見た目やできること・できないことについて話す、文章を読み解く。

単語: camel, crocodile, elephant, giraffe, hippo, hop, kangaroo, lion, monkey, panda, parrot, penguin, swing, tiger, zebra, big teeth, colorful feathers, long trunk, sharp claws, short tail

Unit 8: The World of Work

目的: 仕事に関する単語を学ぶ、人がどんな場所で仕事をしているかについて話す、自分がどんな仕事をしたいかについて話す、「er」と「or」で終わる単語を学ぶ。

単語: bus driver, chef, dentist, doctor, farmer, firefighter, nurse, office worker, police officer, scientist, singer, vet, artist, inventor, movie star, rock star, soccer player

Unit 9: Let’s Eat!

目的: 食べ物について話す、好きな食べ物について話す、物事を丁寧にお願いする時の言い回しを学ぶ、「i」と「ee」の違いを学ぶ。

単語: beans, bread, carrots, corn, hamburgers, ice cream, mangoes, meat, noodles, pasta, peppers, potatoes, tomatoes, cheese, chips, grapes, nuts, snacks, yogurt

ADVANCED CLASS

会話を聞き取る力や発信する英会話力があり

更なる力を伸ばす上級者向け

  • ライティングに特化し、読み書きのスキルを高めます。
  • 今まで学んできた英語スキルを個々の成長に合わせて復習しながら、更なるLexile指数のレベルアップを目指します。
  • 授業の後半は、ユニット毎にテーマに沿ってボキャブラリー・文法・リーディング・ライティング・プロジェクトに参加し英語力を伸ばします。

GOAL

  • さまざまのレベルのテキストやジャンルを通じて読解力を身につける。
  • 読み手を理解できるライティング方式を学ぶ。

テキスト

National Geographic Learning / Our World 3

レッスンプラン

Unit 1: A Helping Hand

目的: 他人を気遣うことについて話す。日常生活について説明する。人が何回物事を行うかについて話す。

単語: carry, feed my pet, give my pet a bath, goldfish, hamster, help, hold hands, hug, pick up, protect, take care of my pet, teach

Unit 2: My Place In The World

目的: 自分の住んでいる街について話す。助けてほしい時にどのように伝えるかを学ぶ。道順の説明の仕方を学ぶ。

単語: bakery, drugstore, hospital, movie theater, museum, park, police station, post office, restaurant, supermarket, toy store, train station

Unit 3: On The Move!

目的: 様々な交通手段について話す。人がどのように旅行するかについて説明する。色々なことを比較する。

単語: airplane, bus, ferry, helicopter, hot air balloon, motorcycle, sailboat, scooter, ship, subway, taxi

Unit 4: Our Senses

目的: 感覚について話す。物の見え方や感じ方、味、音、匂いについて話す。過去について話す。

単語: beautiful, delicious, dry, hard, loud, quiet, rough, smooth, soft, sticky, terrible, ugly

Unit 5: Animal Friends

目的: 動物の生息地について学んで話す。動物の外見について話す。

単語: cave, desert, forest, grasslands, hive, ice, island, mud, nest, rain forest, snow, underground, web, wetlands

Unit 6: What’s For Dinner

目的: 食べ物にまつわる単語を学ぶ。ものの数について話す。好きな食べ物について話す。

単語: bag of rice, bottle of oil, bowl of sugar, box of cereal, bunch of bananas, can of soda, glass of juice, jar of olives, loaf of bread, piece of cake

Unit 7: Feeling Fit

目的: 体の部位を英語で識別する。過去形で話す。良い習慣と悪い習慣について話す。

単語: back, bend, bone, chest, elbow, fingers, knee, muscle, shoulder, stomach, stretch, toes

Unit 8: Let’s Celebrate!

目的: お祝いやお祭りについて話す。過去に起こったことを話す。文化的伝統について話す。

単語: celebrate, costume, dance, decorations, dress up, feast, fireworks, lantern, mask, parade, party, remember

Unit 9: My Weekend

目的: : フリータイムについて話す。過去の話をする。趣味について話をする。

単語: busy, eat out, exciting, go on a picnic, go to the beach, go to the movies, interesting, lose, stay home, text my friends, visit a museum, win

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